本网讯：5月9日，学校为期一天的“三全育人”工作会议在南校区学术报告厅召开，会议深入学习贯彻党的二十大精神，贯彻落实全国全省高校思想政治工作会议精神，安排部署学校下一步“三全育人”工作，学校特聘教授丁德科、全体校领导出席会议，科级及以上管理干部、学工系统全体人员及学生代表参加会议。
会议现场
执行校长贾明远讲话
副校长张富林主持开幕式
校长助理张利军主持交流环节
执行校长贾明远在讲话中指出，推进“三全育人”工作是强化立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才初心使命的重要举措，是提高学校办学水平和人才培养质量的关键环节。就做好进一步“三全育人”工作推进提出四点意见：一是要突出“全”的育人理念。推进“三全育人”工作，要做到工作“全协同”，育人共尽责，体现到教书育人、服务育人、管理育人、环境育人和文化育人多方面；要将立德树人贯穿到教育教学全过程，制度机制“全贯通”；要贯穿到教育教学各个环节、人才培养各个方面的育人资源和要素，推进资源“全融合”。二是要构建“大”的育人格局。推进“三全育人”工作必须坚持育人导向，强化思想政治工作的核心地位，以“十大育人体系”建设为基础，从体制机制完善、项目带动引领、队伍配齐建强、组织条件保障等方面进行系统设计，积极构建“大思政”育人工作格局。三是要聚焦“育”的育人导向。推进“三全育人”工作必须聚焦立德树人这一根本和培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人这一目标，从教育教学全过程、各层面、各环节、多角度，引导广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定理想信念，勤奋刻苦读书，掌握基本技能，涵养高尚品格，成为担当民族复兴大任的时代新人。四是要落细“实”的肓人举措。各部门、各单位要结合各自负责的工作，细化任务分工，明确实施路径，创新工作举措，抓好工作落实。要将促进学生成长成才作为工作上的关键点和切入点，要始终遵循思想政治工作规律、教书育人规律、学生成长规律，始终着眼于学生成长成才需求，切实将各条线、各部门育人的涓涓细流汇聚成推进“三全育人”的合力，不断研究探索“三全育人”的新思路、新举措、新方法。
党委副书记李吉友作报告
党委副书记李吉友作了题为《聚焦审核评估汇聚全员合力努力构建“三全育人”工作新格局》的工作报告。报告重点从“三全育人”工作的沿革、工作的实践、工作复盘、工作的思考等四个方面进行全面阐述，报告脉络清晰，重点突出，具有很强的理论性、政策性和现实针对性，报告对学校下一步开展“三全育人”工作具有重要指导作用。
会议期间，学校“十大育人体系”牵头部门负责人，分别汇报了本领域育人工作开展情况，分析了工作中存在的问题，提出了下一步工作举措。
讨论环节中，与会人员围绕“三全育人”工作报告和拟出台文件讨论稿等内容，分组展开讨论和交流。
会议还举行了《英国正版365官方网站全面推进“三全育人”工作实践报告》发布仪式；校领导为学校“十大育人”牵头部门负责人颁授“实践报告”册。
党委书记、督导专员彭虎军讲话
党委书记、督导专员彭虎军在总结讲话中指出，本次会议是校党委、校行政牢牢把握为党育人、为国育才的初心使命，贯彻落实习近平总书记关于教育重要论述和历次来陕考察重要指示重要批示精神的重要举措，也是落实全省教育工作会议精神，推进学校治理体系和治理能力现代化、规划学校人才培养体制的重要部署。并就推进学校“三全育人”工作提出四点意见。一是提高思想认识，深刻把握“三全育人”的重大意义。“三全育人”工作本质上就是加强党对学校工作的全面领导，把校内外各方力量调动起来，把一切育人元素整合起来，紧紧围绕立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展；推进“三全育人”工作是高校落实立德树人根本任务的战略要求。推进“三全育人”工作是破解学校立德树人瓶颈的客观需要。要清醒地看到，对标新时代应用型人才培养的更高要求，面对新时代青年更加个性化、多元化的成长需要，必须大力推进“三全育人”综合改革，强化问题导向，找准症结所在，厘清工作思路，下大气力加以解决。二是聚焦一体化建设，持续推进“大思政”工作格局。立德树人是大学核心使命，也是大学的核心竞争力，“三全育人”工作是一项系统推进和持续推进的长期工程，要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，着力打造有益互补、良性互动、共生共长的“大思政”格局。切实把“三全育人”工作落地生根，开花结果，全力打通“三全育人最后一公里”。三是健全长效机制，推动“三全育人”工作行稳致远。“三全育人”工作，根本是“综合”，关键在“改革”，要打破条块分割的藩篱，一体化构建“三全育人”工作新格局，形成长效机制，构建起教学、科研、学生、后勤保障、管理服务工作等支撑育人这一核心任务的同心圆，实现人人育人、事事育人、时时育人、处处育人的生动局面。四是聚焦品牌建设，打造“三全育人”商院特色。“三全育人”的核心是育人，要在育人各个环节嵌入新时代元素，打造具有商院特色的育人模式。要立足于“多科性、应用型”的办学定位，围绕“三结合 五赋能”应用型人才培养理念，进一步优化人才培养模式，各部门和学院都要争先进、创特色，形成创先争优、互相促进的良好育人局面，探索出一批具有商院特色的示范性育人项目和品牌，初步形成可示范可辐射的成果，为深化“三全育人”工作提供商院智慧！
